Cultivons leur goût de la nature
Par Pascale Bonnamour, lundi 4 juin 2007 à 17:25 :: Enfant - Kid Planet :: #14 :: rss
Nous avons de la chance, nos enfants sont naturellement curieux ! A nous de développer en douceur leur intérêt pour la nature afin qu'ils aient envie de protéger leur environnement. L'idéal est de leur faire découvrir la beauté des paysages, la variété des animaux et des végétaux en utilisant une pédagogie active à base de jeux et de découvertes.
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© Pascale Bonnamour
La circulaire qui vise à sensibiliser les enfants au développement durable date de 2004. Autant dire que nous avons du temps à rattraper. Ces dernières décennies, nous avons tous cru que les ressources en énergie étaient inépuisables et l'emballement technologique nous a parfois fait oublier que la planète bleue n'est pas seulement virtuelle. Bref, les générations futures jouiront-elles des mêmes beautés que la nature nous offre aujourd'hui ?
L'éducation des enfants au respect de l'environnement est l'affaire de tous : parents, enseignants et animateurs de clubs nature bénévoles...
Les sensibiliser dès le plus jeune âge
© podius - FOTOLIA
Il est très facile de créer un lien affectif avec la nature, les enfants vont naturellement nous poser des questions sur les animaux, ce qu'ils mangent, ils vont retourner les pierres et voir ce qui se passe dessous, ils vont s'intéresser à une coccinelle ... La sensibilisation à l'environnement est pour l'enfant une somme de petites expériences et c'est d'abord un phénomène d'imprégnation. Le vécu au sein de la nature crée l'attachement pour l'environnement.
© Dennis Carrigan-FOTOLIA
La biodiversité est un thème plus abstrait mais les enfants peuvent comprendre leur importance à travers le jeu. Une méthode toute simple pour leur faire comprendre que certes, les koalas ou les pandas sont sympathiques, bien plus que les araignées mais que tous ont un rôle essentiel dans l'écosystème.
Proposez aux enfants de jouer à être des choux. Subitement, une chenille arrive et les mange tous. Puis les enfants se transforment en pissenlits, en coquelicots, en pâquerettes, en différents types d'orties .... et constituent une superbe prairie gaie et diversifiée. On rappelle Madame la chenille qui n'aime que certains types d'orties. Puis rassasiée, elle s'en va. La belle prairie sauvage est toujours là et la chenille se porte très bien. Les enfants en déduisent qu'un prédateur dans un milieu non diversifié (les choux du début du jeu) anéantit tout, alors qu'un monde où règne la biodiversité (végétale dans ce cas) est durable.
Le rôle d'exemplarité des parents
Tri sélectif, ne pas laisser ses déchets dans la nature lors d'une excursion, économies d'eau et d'électricité, ne pas utiliser de pesticides dans son jardin, fabriquer du compost, prendre sa bicyclette et non systématiquement sa voiture, acheter du papier recyclé ... L'enfant adoptera naturellement ces bonnes habitudes au sein de sa famille. Car ce sera aussi à lui d'inventer un monde meilleur et durable !














Commentaires
1. Le samedi 24 novembre 2007 à 10:47, par nyfa33
2. Le mercredi 20 février 2008 à 08:18, par Cybertom
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